M.S., CCC-SLP, médico, patólogo del habla y el lenguaje, especialista certificado en autismo
Licenciatura en Ciencias de la Comunicación y Trastornos de la Universidad de Eastern Washington, Spokane, WA
Maestría en Ciencias y Trastornos de la Comunicación por la Universidad del Este de Washington, Spokane, WA
Certificado por la Junta de ASHA, Oregon. Especialista certificado en autismo (2023). Entrenado en alimentación basada en los sentidos (2024).
Reagan se especializa en los trastornos del espectro autista, la comunicación social, los grupos basados en el juego y el lenguaje social, la intervención temprana y la adquisición del lenguaje, los servicios de terapia escolar y el entrenamiento de cuidadores.
Reagan es originario de Vancouver, Washington, y ha ejercido el SLP desde 2021, y se unió a Parkwood en 2022. Reagan aporta una amplia experiencia trabajando con poblaciones neurodiversas en una variedad de entornos, incluidos programas para la primera infancia, escuelas públicas y consultorios privados. Su pasión por el campo surgió de su trabajo con personas que forman parte de comunidades neurodiversas.
El enfoque de Reagan hace hincapié en promover la generalización de las habilidades en diferentes entornos, fomentar relaciones familiares positivas y de apoyo y abordar las necesidades funcionales de comunicación y alimentación que afectan a los clientes en diversos contextos.
Fuera de su trabajo profesional, a Reagan le gusta leer, hornear y pasar tiempo de calidad con su esposo y su familia.
Parkwood Clinic es un consultorio pediátrico privado que brinda servicios de habla y lenguaje individualizados, basados en la evidencia y centrados en la familia.
La atención médica ha evolucionado más allá de un enfoque único para todos, especialmente en lo que respecta al cuidado de niños y personas con necesidades de salud complejas. Una de las estrategias más eficaces para brindar una atención holística y centrada en el paciente es mediante el uso de equipos de atención integral.
La comunicación multimodal mejora la atención pediátrica mediante el uso de herramientas verbales, visuales y tecnológicas para mejorar la comprensión, la participación y la accesibilidad.
La comunicación social pragmática se refiere a la forma en que utilizamos el lenguaje en situaciones sociales, incluida la comprensión y el seguimiento de las reglas sociales, la interpretación de señales no verbales y el uso de expresiones apropiadas según el contexto y el entorno.