May 7, 2025
Resumir puede ser una habilidad difícil para los niños con trastornos del lenguaje. Exige que entender lo que han leído u oído, seleccionar las partes más importantes, y expresar esas ideas de manera clara y breve. ¡Esa es una gran tarea! Sin embargo, con el apoyo adecuado, los niños pueden resumir mejor y sentirse más seguros al hacerlo.
Estas son cuatro estrategias para ayudar a su hijo a desarrollar habilidades para resumir en casa:
1. Usa el método «Se busca a alguien, pero, entonces»
Este sencillo marco ayuda a los niños a dividir una historia en partes clave:
Escriba las palabras en una tarjeta y manténgala cerca durante el tiempo de lectura. Le da estructura y ayuda a su hijo a concentrarse en los detalles más importantes sin sentirse abrumado.
2. Resalten juntos las grandes ideas
Cuando lea una historia corta o un artículo, haga una pausa después de cada sección y pregúntele a su hijo: «¿Qué es lo más importante que acaba de suceder?» Escriban juntos una oración. Al final, tendrás un breve resumen que captura los puntos clave. Este enfoque gradual hace que sea más fácil para los niños que tienen dificultades para procesar y retener mucha información a la vez.
3. Practica con imágenes
Usa historietas, libros ilustrados o incluso vídeos cortos. Las imágenes ayudan a los niños a entender mejor lo que está sucediendo, lo que es especialmente útil para las personas con retrasos en el lenguaje. Después de mirar o leer, pídeles que te cuenten lo que pasó en 3 a 5 frases. Incluso pueden dibujar juntos un guion gráfico rápido para trazarlo. Esto reduce el desafío de la tarea de comprensión y permite que los niños se concentren en la tarea de resumir.
4. Modelalo en voz alta
Antes de pedirle a su hijo que haga un resumen, hágalo usted mismo como modelo. Por ejemplo, después de leer una página, diga: «Hasta ahora, esta historia trata sobre un niño que perdió a su perro y está intentando encontrarlo». Escuchar cómo se hace un resumen ayuda a los niños a aprender a qué prestar atención y cómo hacer que las cosas sean breves y concentradas.
Erin es patóloga del habla y el lenguaje que se especializa en terapia de alimentación, trastornos del sonido del habla y de la alimentación relacionados con hendiduras y craneofaciales, defensa de la AAC y tartamudez en la primera infancia.